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初中生物学"探秘'鱼乐圈'"的跨学科实践探索

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为培养学生的综合能力和实践创新意识,探索开发初中生物学跨学科教学设计和实施流程,以"探秘'鱼乐圈'"为例,立足生物学中"鱼的生活方式和环境"模块,深入挖掘其与物理、化学、语文、劳动和美术等多个学科交叉的知识点和创新思维的触发点,将生物学知识与具有区域特色的海洋文化资源、人们的生产生活深度融合,在学科教学中传承和弘扬海洋文化、绿色发展理念,培育文化自信,实现跨学科实践的综合育人功能,探索一种可复制、可借鉴、可推广的跨学科实践教学模式.

陈昀

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山东师范大学教育学部 山东济南(250014)

山东省青岛第五十一中学(266001)

初中生物学 鱼乐圈 跨学科实践

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2024

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子:0.122
ISSN:1005-2259
年,卷(期):2024.(30)