中学生物教学2024，Issue(30) ：33-35.

课程融合背景下生物学综合实践课程的开发

袁榕
中学生物教学2024，Issue(30) ：33-35.
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课程融合背景下生物学综合实践课程的开发

袁榕1
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作者信息

  • 1. 重庆市涪陵巴蜀初级中学(408000)
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摘要

以二十四节气为主题,利用富有色彩的植物标本制作方法——"押花",采用诗画的形式设计综合实践活动.通过课程实践,弘扬中华民族的优良传统,赓续中华传统文化知识;增强民族自尊心和爱国主义感情;丰富言语活动经验;提升想象力、创新力和对美的直观感受;体现出该活动的综合性、实践性及传承性.

关键词

二十四节气/押花艺术/诗词歌赋/校本课程

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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