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讲好实验中的"理",助力生命观念形成
讲好实验中的"理",助力生命观念形成
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中文摘要：
实验是探究生物学规律,形成生命观念的一个非常重要的途径.以课堂教学实例展示观摩前置的翻转课堂,通过替换实验材料、增改实验步骤、细化量时、共同参与、多元展示,有效提升实验品质,助力学生生命观念的形成.
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作者：
李海群
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作者单位：
广东省东莞市厚街中学(523962)
关键词：
实验细节
实验品质
生命观念
基金：
广东省规划课题
项目编号：
2023YQJK434
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(30)
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