中学生物教学2024，Issue(30) ：46-47.

简化模拟体情境,培养学生科学思维素养——以"DNA是主要的遗传物质"为例

宋喜贵
中学生物教学2024，Issue(30) ：46-47.
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简化模拟体情境,培养学生科学思维素养——以"DNA是主要的遗传物质"为例

宋喜贵1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学附属中学 陕西西安(710061)
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摘要

利用医用简易注射器模拟遗传物质探索实验的案例情境,引导学生构建模型,训练和提升学生的推理和分析、质疑和批判、创造性思维等科学思维.

关键词

高中生物学/实验教学/情境教学/科学思维

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基金项目

陕西省"十四五"教育科学规划2023年度课题(SGH23Y0641)

西安市教育科学研究"十四五"规划2021年度课题(2021XAGH060)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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