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生物学教师核心价值观教育能力的发展路径探讨

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立德树人、培育和践行社会主义核心价值观,是当前基础教育课程改革的重要任务,也是教师道德的核心所在.着力提升中学生物学教师的价值观教育能力,尤其是社会主义核心价值观教育能力可以为课程改革助力.结合价值观教育的内涵和规律,依据教师专业标准等,尝试构建中学生物学教师的核心价值观教育能力体系,并结合教学实例提出中学生物学教师价值观教育能力的发展路径.

王丽娟、卜庆梅、于辉

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鲁东大学生命科学学院 山东烟台(264025)

山东省烟台经济技术开发区教研室(264006)

核心价值观 教育能力 核心素养

山东省教育科学"十三五"规划课题

2020ZC264

2024

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
年,卷(期)：2024.(30)