中学数学2024，Issue(1) ：11-12.

真题追本溯源,回归教材本源——以2023年高考数学新高考Ⅰ卷第8题为例

丁学智
中学数学2024，Issue(1) ：11-12.
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真题追本溯源,回归教材本源——以2023年高考数学新高考Ⅰ卷第8题为例

丁学智1
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作者信息

  • 1. 安徽省铜陵市第三中学
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摘要

高中数学教材中的一些典型例(习)题,具有相关模块知识的典型性与应用,也一直是高考数学命题的基本源泉之一.结合一道三角函数求值的高考真题的追根溯源,挖掘根源所在,开拓解题思路,总结性质规律,合理回归教材并挖掘教材知识,有效指导数学教学与复习备考.

关键词

三角函数/公式/换元/教材/习题

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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