中学数学2024，Issue(2) ：18-19.

立足差异化教学,提升数学运算能力

赵万兵
中学数学2024，Issue(2) ：18-19.
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立足差异化教学,提升数学运算能力

赵万兵1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市邗江区黄珏学校
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基金项目

江苏省教育学会"十四五"教育科研规划重点课题(22B16QTYZ55)

出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量3
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