中学数学2024，Issue(2) ：48-49.

合理运用教学策略发展学生数学素养

刘桂林
中学数学2024，Issue(2) ：48-49.
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合理运用教学策略发展学生数学素养

刘桂林1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市实验中学
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摘要

数学课堂是学生发现自我、展示自我、成就自我的舞台.因此,在数学教学中应以学生为出发点,采用多种教学策略来激发学生学习兴趣,让学生积极参与课堂活动,通过思考、探索、交流、对比等活动激发学生内在潜能,培养和提高学生的数学思维水平,提高教学有效性.

关键词

教学策略/学习兴趣/思维水平

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量1
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