中学数学2024，Issue(2) ：88-89.

让数学素养扎根于课堂 让课堂教学服务于素养

李莉
中学数学2024，Issue(2) ：88-89.
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让数学素养扎根于课堂 让课堂教学服务于素养

李莉1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区先锋初级中学
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摘要

当下培养学生数学核心素养是数学教学的一个热词.在素质教育的背景下,若想将培养学生数学核心素养落到实处,应将其融于数学教学活动中,通过创设合理的教学情境引导学生积极思考、主动探索.同时,教师要为学生创设一个平等、和谐的学习氛围,让学生在互动交流中更好地理解知识、应用知识,提升教学有效性.

关键词

数学核心素养/教学情境/互动交流

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量1
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