中学数学2024，Issue(7) ：44-45.

基于数学核心素养的高中数学概念教学——以"函数单调性"概念教学为例

方镇军
中学数学2024，Issue(7) ：44-45.
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基于数学核心素养的高中数学概念教学——以"函数单调性"概念教学为例

方镇军1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市上虞区城南中学
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摘要

数学概念是构成数学知识的基础,是解决数学问题的前提.在新高考背景下,教师要重视概念教学与数学核心素养的融合,通过创设情境引导学生经历概念形成、深化等过程,让学生在独立思考与合作探究中把握数学概念本质,提高学生分析和解决问题的能力,提升学生数学核心素养.

关键词

数学概念/概念本质/数学核心素养

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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