中学数学2024，Issue(7) ：90-91.

浅析如何提升应用题教学质量促进解决问题能力提升

程云
中学数学2024，Issue(7) ：90-91.
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浅析如何提升应用题教学质量促进解决问题能力提升

程云1
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  • 1. 江苏省江安高级中学
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摘要

在新课改的推动下,数学教师对培养学生问题解决能力有了更为深刻和全面的认识,实现了从"解题"到"解决问题"的过渡.本文中分析了数学应用题教学普遍存在的问题,并提出了行之有效的教学策略,以此提升应用题教学质量,发展学生应用意识,促进学生解决问题能力全面提升.

关键词

解题/解决问题/策略

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量3
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