中学数学2024，Issue(8) ：77-78.

新课标背景下构建"学为中心"数学复习课堂的策略——以"一次函数的图象和性质"复习课教学为例

韩艳
中学数学2024，Issue(8) ：77-78.
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新课标背景下构建"学为中心"数学复习课堂的策略——以"一次函数的图象和性质"复习课教学为例

韩艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市江都区实验初级中学
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摘要

"教"是为了"学",构建"学为中心"的初中数学复习课堂就是从学生的"学"出发设计教学,发展学生的数学素养.以"一次函数的图象和性质"的复习课教学为例,通过巧妙创设情境引发学生兴趣和欲望,借助合作学习和捆绑评价实现学生能力的发展与提高,发展数学核心素养.

关键词

学为中心/复习课/一次函数的图象

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量3
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