中学数学2024，Issue(9) ：32-34,47.

基于深度学习 渗透核心素养

范丹妮
中学数学2024，Issue(9) ：32-34,47.
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基于深度学习 渗透核心素养

范丹妮1
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作者信息

  • 1. 福建省同安第一中学
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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量4
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