中学数学2024，Issue(9) ：39-40.

"生本"理念下精彩习题课堂的建构

陈婷婷
中学数学2024，Issue(9) ：39-40.
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"生本"理念下精彩习题课堂的建构

陈婷婷1
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作者信息

  • 1. 江苏省常熟中学
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摘要

在高中数学习题课上,教师应结合教学实际不断创新教学手段和教学模式,充分发挥学生的主体价值,让学生成为习题课真正的主人.在具体实施过程中,教师要做启发型和探究型的老师,要重视呈现学生的思考过程,并鼓励学生从不同角度分析和解决问题,以此帮助学生积累丰富的解题经验,切实提高学生解题能力,提升学生数学素养.

关键词

习题课/主体价值/解题能力

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量3
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