中学数学2024，Issue(9) ：41-42.

借助高质量提问 打造高品质课堂

丁华干
中学数学2024，Issue(9) ：41-42.
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借助高质量提问 打造高品质课堂

丁华干1
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作者信息

  • 1. 江苏省东台市安丰中学
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摘要

课堂提问作为师生对话的重要形式,其在激发学生潜能、唤醒学生思维、提升学生数学素养等方面发挥着积极的作用.在高中课堂教学中,教师要从教学实际出发,结合课堂生成提出高质量的问题,让学生在深度对话中不断积累活动经验,完善认知结构,以此提升教学品质和学习质量.

关键词

课堂提问/教学品质/学习质量

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基金项目

2021年度江苏省教育规划课题(D/2021/02/347)

出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量2
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