中学数学2024，Issue(9) ：101-102.

倡导"一题多变",实现"一题多得"

胡大妹 游辉斐
中学数学2024，Issue(9) ：101-102.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

倡导"一题多变",实现"一题多得"

胡大妹 1游辉斐2
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省万安中学
  • 2. 江西省万安县教育体育局
  • 折叠

摘要

数学解题与研究一直是数学教学与学习过程中的一个重要研究课题,也是提升能力与开拓思维的基本场所.基于一道解三角形问题实例,合理分析与研究,从不同层面加以巧妙探究,合理变式拓展,实现问题的"一题多变",达到问题的"一题多得",引领并指导数学教学与解题研究.

关键词

三角形/面积/一题多变/变式/拓展

引用本文复制引用

出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
段落导航相关论文