中学数学2024，Issue(9) ：108-109.

完善中学数学教师继续教育的策略

张志桐
中学数学2024，Issue(9) ：108-109.
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完善中学数学教师继续教育的策略

张志桐1
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作者信息

  • 1. 西华师范大学
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摘要

中学数学教师继续教育的开展是必要的,它能够帮助中学数学教师丰富知识储备,提高各项教学技能,适应教育的不断变革.当前,中学数学教师继续教育仍存在教师认知偏差、制度不够完善、课程结构单一等问题.本文中提出了"转变教师观念,增强教师继续教育意识;健全政策制度,加强教师继续教育保障;形成多样教育,丰富教师继续教育形式"完善中学数学教师继续教育的几点策略.

关键词

中学/数学教师/继续教育

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量5
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