中学数学2024，Issue(10) ：41-42.

创设实验助力教学,构建数学高效课堂

韩彬 沈达
中学数学2024，Issue(10) ：41-42.
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创设实验助力教学,构建数学高效课堂

韩彬 1沈达2
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作者信息

  • 1. 广东省珠海市梅华中学
  • 2. 广东省珠海市斗门区实验中学
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基金项目

广东省珠海市科研规划课题(2023ZHGHKT103)

出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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