中学数学2024，Issue(10) ：64-65.

促进深度阅读 发展数学能力

张颖
中学数学2024，Issue(10) ：64-65.
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促进深度阅读 发展数学能力

张颖1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴中区碧波中学
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摘要

培养学生数学深度阅读能力是初中数学教学的重要课题.在实际教学中,教师不仅要提供时间让学生阅读,还要进行科学的阅读指导,让学生养成边阅读边思考的习惯,逐步提高分析和解决问题的能力,促进学生数学核心素养的落实.

关键词

深度阅读能力/阅读指导/数学核心素养

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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