国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学数学
2024,
Issue
(10) :
76-77.
数学建模教学的实践与思考
何红清
中学数学
2024,
Issue
(10) :
76-77.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
数学建模教学的实践与思考
何红清
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
湖北省水果湖第二中学
折叠
引用本文
复制引用
出版年
2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会
中学数学
影响因子:
0.225
ISSN:
1002-7572
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果