中学数学2024，Issue(10) ：110-111.

多元拓展变式教学 有效落实核心素养

李杉
中学数学2024，Issue(10) ：110-111.
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多元拓展变式教学 有效落实核心素养

李杉1
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  • 1. 山东省日照市北京路中学
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摘要

多元变式教学在初中数学日常教学实践中的应用,不仅能够有效增强学生举一反三的能力,自然推动学生发散思维和创新思维的萌发与发展,还可以有效锻炼其解题技巧与能力,提高解题效率.文章提出多元变式教学需关注基础性、思维性、开放性及层次性,这样方能有效落实数学核心素养.

关键词

变式教学/核心素养/数学思维

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量3
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