中学数学2024，Issue(10) ：126-127.

初中数学课后服务水平提升策略

董明义
中学数学2024，Issue(10) ：126-127.
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初中数学课后服务水平提升策略

董明义1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市丰润区任各庄镇中学
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摘要

在"双减"背景下,为了更好地做好初中数学课后服务,真正落实"双减"政策,本文中针对当前课后服务中存在的主要问题、开展课后服务指导的实际意义及提升课后服务水平的策略等方面进行简单论述,从而借助课后服务活动培养学生的数学学习兴趣,为学生各项能力的提升奠定基础,更为提升学生综合素养奠基.

关键词

初中数学/课后服务/水平路径/提升策略

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量3
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