中学数学2024，Issue(10) ：128-129.

电子书包在初中数学教学中的运用

刘爱莉
中学数学2024，Issue(10) ：128-129.
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电子书包在初中数学教学中的运用

刘爱莉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市麦积区龙园中学
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摘要

作为一种新型的教学资源,电子书包的出现让教师拥有了更丰富的教学选择.对于数学知识,不少学生在感受到其学习难度之后,常常丧失自信与兴趣,同时许多知识点理解起来有较大难度,学生容易混淆.若将电子书包与初中数学教学深入融合,则可以有效解决以上问题.本文中通过研究,提出了"电子书包多组件参与探究""电子书包与PPT、几何画板融合""大数据+错题本二次组卷补救提升"以及"微课微信群助推自主学习"教学策略.

关键词

电子书包/初中数学教学/融合策略

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量4
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