中学数学2024，Issue(12) ：8-9.

学情出发巧设计 数学文化促理解

陈志兴
中学数学2024，Issue(12) ：8-9.
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学情出发巧设计 数学文化促理解

陈志兴1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛胶州市实验初级中学
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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量2
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