中学数学2024，Issue(12) ：10-12.

站在核心素养的高度解读教材

殷文涛 朱晓明
中学数学2024，Issue(12) ：10-12.
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站在核心素养的高度解读教材

殷文涛 1朱晓明1
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作者信息

  • 1. 山东省安丘市莲花山中学
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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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