基于整体视角构建系统思维

高凯亮 ¹周沁²

扫码查看

作者信息

基于整体视角的教学,有助于学生从整体上把握学习内容,感悟数学学科本质,同时也有助于培养系统思维."有理数的乘方"这节课将类比乘法运算的由来,构建出乘方运算,最后在整体视角下建立"加、减、乘、除、乘方"五种运算的内在联系,帮助学生深层次理解乘方运算.

整体性/系统思维/乘方/运算

中央电化教育馆"人工智能+教育"创新应用实践研究子项目(教技资202202-005号)

江苏省教育教学规划重点课题(十三五)(2020)(B-b/2020/02/71)

南京市江北新区课题(第十二期)(KTGR20220094)

2024

中学数学

湖北大学湖北省数学学会

影响因子：0.225

ISSN：1002-7572

段落导航

基于整体视角 构建系统思维