中学数学2024，Issue(12) ：31-32.

"双减"政策下初中数学作业设计的创新实践

郑美芳
中学数学2024，Issue(12) ：31-32.
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"双减"政策下初中数学作业设计的创新实践

郑美芳1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市福清华侨中学
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摘要

"双减"政策下初中数学作业设计的创新实践,尝试将作业分为基础型与拓展型两大类,围绕教材知识点设计作业,争取用最少的时间获得最优的作业效果,为实现"减负增效"的教学目标奠定坚实的作业基础.

关键词

"双减"政策/初中数学/数学作业/作业设计/实践探索

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基金项目

福清市教育科学研究规划课题(十四五)(2022)(FQ2022ZX18)

出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量2
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