中学数学2024，Issue(12) ：57-58.

着力探索性学习 提升教学有效性

林凡
中学数学2024，Issue(12) ：57-58.
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着力探索性学习 提升教学有效性

林凡1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区文山初级中学
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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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