中学数学2024，Issue(12) ：59-60.

从前后一致角度看"韦达定理"的教学引入

蔡维
中学数学2024，Issue(12) ：59-60.
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从前后一致角度看"韦达定理"的教学引入

蔡维1
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  • 1. 江苏宝应县开发区国际学校
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摘要

"一元二次方程根与系数的关系"(又称"韦达定理")在新一版课标中补修改为"必学"内容.围绕"韦达定理"新授课教学研究也逐渐多起来.那么如何在"韦达定理"引入时体现代数教学的前后一致?比如遵循从特殊到一般的研究思路,又如基于正、反两个角度的研究方法,再如引导学生用不同方法验证根与系数的关系.

关键词

前后一致/韦达定理/特殊到一般

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量2
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