中学数学2024，Issue(12) ：61-62.

新课程理念下初中数学复习有效性初探

彭松青
中学数学2024，Issue(12) ：61-62.
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新课程理念下初中数学复习有效性初探

彭松青1
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作者信息

  • 1. 青岛经济技术开发区第四中学
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摘要

教师切实领会新课标理念,深度钻研教材,精心预设每一节复习课,采用适当的课堂模式促使学生的眼、口、手、脑等多感官协同参与,可以取得较好的复习效果.文章结合"一元二次方程"的复习课实践,提出"以问题解决为主线,引导学生自主归纳;以点拨启发为辅助,引导学生深度探究;以变式训练为指导,引导学生自主建构".

关键词

复习课/一元二次方程/有效性

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量2
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