中学数学2024，Issue(12) ：67-69.

核心素养视域下培养数学思维的教学实践

盛连香
中学数学2024，Issue(12) ：67-69.
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核心素养视域下培养数学思维的教学实践

盛连香1
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  • 1. 浙江省杭州市钱塘区学正中学
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摘要

数学教学中,要以培养学生数学思维为主线,发展学生核心素养为长线,注重数学知识学习的同时,重视数学思想方法的渗透.文章以浙教版七上2.5有理数的乘方(1)教学为例,通过创设情境、探索新知、内化新知、迁移新知、梳理新知等教学活动来培养学生的数学思维,发展学生的核心素养.

关键词

数学思维/核心素养/有理数的乘方

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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