中学数学2024，Issue(12) ：93-94.

"双减"政策下初中数学课后作业的多样化设计

唐近凤
中学数学2024，Issue(12) ：93-94.
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"双减"政策下初中数学课后作业的多样化设计

唐近凤1
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  • 1. 江苏省江阴市璜塘中学
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摘要

在初中阶段数学教学中,课后作业是不可缺少的一部分,具有提升学生知识应用能力、加深学生记忆、发展学生核心素养等作用.文章主要从层次性、生活性、开放性和合理性等角度探究如何开展多样化课手作业设计.

关键词

"双减"/初中数学/课后作业/设计

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量1
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