中学数学2024，Issue(13) ：38-39.

精准把握课程目标,有效提升教学效果

张琪
中学数学2024，Issue(13) ：38-39.
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精准把握课程目标,有效提升教学效果

张琪1
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作者信息

  • 1. 江苏省海门中学
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摘要

课程目标是引领教学的方向,也是教学活动设计的依据,精准把握课程目标是实现有效教学的前提.教师把握课程目标的前提是研究、理解教材,厘清教材编写的逻辑结构,把握教材内容的明线和暗线,将教材体系转化为教学体系,以适应学生学习和发展的需要,有效提升教学效率,实现课堂教学的价值和意义.

关键词

课程目标/理解教材/教学效果

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量3
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