中学数学2024，Issue(13) ：40-41.

性别对高一阶段数学成绩的差异分析

李奕欣
中学数学2024，Issue(13) ：40-41.
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性别对高一阶段数学成绩的差异分析

李奕欣1
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作者信息

  • 1. 西华师范大学
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摘要

性别差异对数学成绩的影响一直是大家所关注的问题,那么男生与女生在学习数学上真的有差异吗?进入高中以后,人们对于性别与数学成绩的关系可能存在着刻板印象,即"男生要比女生更容易学好数学".本文中根据实际数据进行分析,分析结果表明,在高一阶段男生的数学成绩并不显著地优于女生的数学成绩.同时分析了研究结果,并在实际的教学过程中,给出了相应的教学建议.

关键词

数学成绩/性别差异/数学教学

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量4
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