中学数学2024，Issue(13) ：118-119.

坚持以生为本教学,发展数学核心素养

徐建红
中学数学2024，Issue(13) ：118-119.
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坚持以生为本教学,发展数学核心素养

徐建红1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通中学
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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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