中学数学2024，Issue(14) ：5-7.

一道"拓广探索"习题的教学实践探究及思考

周呈斌
中学数学2024，Issue(14) ：5-7.
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一道"拓广探索"习题的教学实践探究及思考

周呈斌1
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作者信息

  • 1. 广东省中山火炬高技术产业开发区第二中学
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摘要

为了突破教材中的"拓广探索"题目,通过设计引题找准原题的基本图形和问题,利用探究活动为解原题提供思想方法.根据原题具有的探索性,以及教师方式方法的引导和原题的改编拓展,培养学生思维能力,帮助学生形成解决问题的通性通法,并在活动过程中培养学生数学素养.

关键词

拓广探索/教学方法/通性通法

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量1
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