中学数学2024，Issue(14) ：72-74.

实施作业分层 减负提质增效

郭大建
中学数学2024，Issue(14) ：72-74.
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实施作业分层 减负提质增效

郭大建1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市永春崇贤中学
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摘要

校本作业设计是当前教育领域的热点,制定适合学生的校本作业是新课题.实施校本作业首先要做好课前分层的准备,设计课后分层作业;实施分层作业通常要建立校本资源库,有效减轻学生课业负担,实现减负提质增效.

关键词

校本分层作业/校本资源库/减负增效

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2021年度常规课题(FJJKZX21-287)

出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量2
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