中学数学2024，Issue(14) ：85-86.

基于提升学习力的教学策略研究

赵园
中学数学2024，Issue(14) ：85-86.
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基于提升学习力的教学策略研究

赵园1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市大学路实验学校
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摘要

当下,培养学生学习力已成为初中数学教学的一个热点话题.本文中从构成学习力的三大要素出发,提出了培养学习动力、学习毅力、学习能力的有效策略,以期通过学习动力、学习毅力和学习能力的培养,推动学生学习力的提升.

关键词

学习力/学习动力/学习毅力/学习能力

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量3
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