中学数学2024，Issue(14) ：101-102,107.

类比迁移探寻解法 经历生成培养思维——一道几何压轴题的解法分析与教学思考

刘泽华 龙康奇
中学数学2024，Issue(14) ：101-102,107.
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类比迁移探寻解法 经历生成培养思维——一道几何压轴题的解法分析与教学思考

刘泽华 1龙康奇2
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作者信息

  • 1. 湖北省武汉大学附属外语学校
  • 2. 上海外国语大学三亚附属中学
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摘要

中考几何压轴题一般涵盖了初中数学的多个几何知识,设置的问题常常层层推进,相互关联,尽管解法多样,但解题思路常可以类比迁移.通过找出已有问题与新问题的类似属性,把已知问题的解题方法迁移到新问题的解决过程中,新问题常常可以迎刃而解.教学中让学生经历几何图形的生成过程,可以帮助学生深层次领悟问题的本质,顺利找到解题途径.

关键词

几何综合/解法探究/类比迁移/提升能力

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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