中学数学2024，Issue(14) ：120-121.

主题式教学中的数学知识整合

张晓璇
中学数学2024，Issue(14) ：120-121.
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主题式教学中的数学知识整合

张晓璇1
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作者信息

  • 1. 西华师范大学
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摘要

主题式教学数学知识整合是指教师以主题为中轴,对课程知识进行选择与转化,从而提升学生的核心素养.但是主题式教学在中小学中仍存在着许多困境,教师需要思考知识整合的结构、规划教学过程,达到师生"双适应,双发展"的目的.

关键词

主题式教学/数学知识整合/教师

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量6
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