中学数学2024，Issue(16) ：34-35.

深度学习视角下的教学目标制定与实施策略

官洪明
中学数学2024，Issue(16) ：34-35.
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深度学习视角下的教学目标制定与实施策略

官洪明1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛经济技术开发区第四中学
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摘要

文章从当前制定教学目标现状谈起,并以"有理数加法与减法(1)"的新授课为例,具体阐释科学制定和落实教学目标的策略.

关键词

教学目标/深度学习/有理数加法

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量2
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