中学数学2024，Issue(16) ：36-37.

精巧设计教学 凸显"目中有人" 发展核心素养

杜锦雄
中学数学2024，Issue(16) ：36-37.
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精巧设计教学 凸显"目中有人" 发展核心素养

杜锦雄1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市南沙潭山中学
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摘要

在设计和实施教学的过程中,教师都要凸显"目中有人",也就是做到"心中有学生",如此方能培养和发展学生的数学核心素养.文章结合"图形的平移"教学,从教学设计的角度,将"目中有人"落到实处,从而达到发展学生数学核心素养的目的.

关键词

图形的平移/教学设计/核心素养

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量3
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