中学数学2024，Issue(16) ：101-102.

由一道题谈求弦长的几种途径

刘强
中学数学2024，Issue(16) ：101-102.
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由一道题谈求弦长的几种途径

刘强1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市武都区角弓初级中学
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摘要

求圆中弦长是培养几何推理能力的重要推手,它综合了初中几何重要性质与方法、基本图形的构建与不同图形的关联,是研究图形性质的绝佳素材.本文中通过一道试题,从已知与图形出发,分析图形内涵,构造辅助线,综合不同知识与方法,将线段或角进行转移,从而解决圆中弦长问题,帮助学生体会数学的转化策略,领悟数学的思想方法,提高数学核心素养.

关键词

辅助线/圆中弦长/一题多解

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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