中学数学2024，Issue(16) ：120-121.

核心素养视角下逻辑推理能力培养的路径探究

贾珺
中学数学2024，Issue(16) ：120-121.
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核心素养视角下逻辑推理能力培养的路径探究

贾珺1
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作者信息

  • 1. 江苏省江阴市夏港中学
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摘要

近年,发展与强化学生的逻辑推理能力依旧是一大重要教育目标,一则可以助推学生解决问题能力的提升,二则有助于学生数学核心素养的发展.文章以"矩形的等周问题"教学为例,具体阐述了培养逻辑推理能力的策略,并在此基础上指出逻辑推理能力的培养主要路径.确立"推理"频道,为实现推理意识的"落地"引航;构筑"表达"通道,为实现逻辑推理的"扩展"领航.

关键词

逻辑推理/矩形/核心素养

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量3
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