中学数学2024，Issue(16) ：128-129.

以"问题串"为主线深化几何定理教学

冯丽
中学数学2024，Issue(16) ：128-129.
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以"问题串"为主线深化几何定理教学

冯丽1
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作者信息

  • 1. 西安交通大学苏州附属初级中学
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摘要

文章以"圆周角和圆心角的关系"的定理教学为例,探讨以"问题串"为主线深化几何定理教学的实践,并提出"精设问题,搭建脚手架""沟通现实,创造突破口"的教学思考.

关键词

问题串/几何定理/圆周角

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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