中学数学2024，Issue(17) ：12-13.

关于新旧教材分层随机抽样方差问题的对比研究

李成效
中学数学2024，Issue(17) ：12-13.
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关于新旧教材分层随机抽样方差问题的对比研究

李成效1
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作者信息

  • 1. 人大附中深圳学校
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摘要

对比新旧教材,合理挖掘高中数学教材中的例(习)题,追根溯源,拓广探索,是新高考模式下数学教学与学习中必须高度重视的一个环节.结合高中数学教材中的例(习)题,抽象归纳总结分层随机抽样的样本平均数与方差公式,会熟练应用相应的公式加以数据计算与问题求解,探究公式的本质,归纳总结规律,有效指导数学教学与解题研究.

关键词

分层随机抽样/样本/平均数/方差/数据处理

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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