中学数学2024，Issue(17) ：38-39.

阅读与思考:函数概念史话,融入数学文化

徐美娟
中学数学2024，Issue(17) ：38-39.
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阅读与思考:函数概念史话,融入数学文化

徐美娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省口岸中学
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基金项目

江苏省中小学教学研究重点课题(第十四期)(2021JY14-ZA30)

出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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