中学数学2024，Issue(17) ：42-43,125.

微项目学习的实践初探

陈彬
中学数学2024，Issue(17) ：42-43,125.
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微项目学习的实践初探

陈彬1
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作者信息

  • 1. 浙江省诸暨中学暨阳分校
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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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