中学数学2024，Issue(19) ：19-21.

明晰运算对象,提升核心素养

戚有建
中学数学2024，Issue(19) ：19-21.
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明晰运算对象,提升核心素养

戚有建1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市教育科学研究院
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摘要

文章以一道解析几何题为例,着重从理解数学运算对象这个环节入手,谈培养和提升数学运算素养的做法和思考.

关键词

运算对象/运算素养

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基金项目

江苏省第十五期教研课题(2023JY15-L267)

出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量3
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