中学数学2024，Issue(19) ：22-23,29.

基于RMI原则的函数图象变化教学——以"函数y=Asin(ωx+φ)"为例

王锐 任琛琛
中学数学2024，Issue(19) ：22-23,29.
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基于RMI原则的函数图象变化教学——以"函数y=Asin(ωx+φ)"为例

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作者信息

  • 1. 江西师范大学数学与统计学院
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摘要

RMI原则(关系映射反演原则)所强调的转换思想是数学中的一种重要思维.对于高中数学学习中的重难点函数y=Asin(ωx+φ),使用RMI原则,在动态几何软件的支持下,对函数y=Asin(ωx+φ)进行多重表征,帮助学生理解参数A,φ,ω的含义,并利用RMI原则解决学习过程中容易产生的认知冲突,帮助学生提升关于函数y=Asin(ωx+φ)的学习表现.

关键词

RMI原则/函数y=Asin(ωx+φ)/动态几何软件

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基金项目

江西省基础教育研究课题(SZUSDSX2022-1086)

出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
参考文献量3
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